Margie Sánchez

Terapeuta Adjunta

• Graduada de Licenciatura en Psicología Summa Cum Laude de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra
• Especialista en Intervención en Crisis y Trauma de la Universidad de Salamanca en colaboración con la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra
• Máster en Terapia Familiar y de Parejas de la Universidad de Salamanca
• Formación avalada por la Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar
• Máster Universitario en Terapias Psicológicas de Tercera Generación en Mindfulness, Terapia de Aceptación y Compromiso, Terapia Dialéctico Conductual, EMDR de la Universidad Internacional de Valencia, Valencia, España
• Doctoranda en Psicología, Apego, Funcionamiento Familiar y Trauma de la Universidad de Salamanca, España

Adolescentes, Adultos, Familias y Parejas

La labor profesional de Margie se desarrolla en la investigación utilizando abordajes del modelo sistémico, la teoría del apego y las terapias psicológicas de Tercera Generación que constituyen los marcos desde los cuales lleva a cabo su práctica clínica. Trabaja de manera especial casos que cursan con alta desregulación emocional, apego desorganizado y trauma complejo que se traducen en cuadros clínicos de ansiedad y depresión crónica, Trastorno Límite de Personalidad, Trastorno Disociativo, entre otros.

Además, trabaja con programas de mindfulness y compasión para grupos de jóvenes, empresas, instituciones educativas y personal sanitario.

Maria Fernanda Varela

• Graduada Summa Cum Laude en Psicología Clínica de la Universidad Iberoamericana (UNIBE).
• Especialista en Bienestar Emocional por TECH university.
• Certificación Terapia Cognitivo Conductual por Beck Institute.

Trabaja con adolescentes y adultos.

Es especialista en gestión emocional, terapia cognitivo conductual para ansiedad y depresión; resiliencia y adaptación al cambio.

Cree que la incomodidad nos invita a movilizarnos, a transformarnos y a buscar dentro de nosotros aquello que nos sostiene. Confía profundamente en la capacidad de cada persona para sanar y evolucionar cuando se le ofrece un espacio seguro, empático y sin juicios. Trabajar en uno mismo representa un acto de valentía y de amor profundo y debería ser siempre motivo de orgullo y satisfacción.

Acompaña procesos con un estilo cálido y humano, ideal para quienes buscan reconectar consigo mismos, entender cómo gestionar sus emociones de manera sana, atravesar momentos de crisis con mayor claridad o simplemente construir una relación más amable consigo mismos.

“Creo que hablar sana. La presencia el respeto, el amor y la sensibilidad puede marcar la diferencia en el camino del bienestar emocional”.

Mariana Oropeza Pérez

Terapeuta Adjunta

• Graduada en Licenciatura en Psicología en la Universidad Católica Andrés Bello de Caracas, Venezuela
• Máster en Psicología Clínica General Sanitaria en la Universidad Camilo José Cela de Madrid
• Máster en Psicoterapia infanto-juvenil en ISEP, Madrid
• Máster en Bienestar emocional en ISEP, Madrid
• Diplomado en Psicología de la Salud y Diplomado en Sexualidad y Terapia de Pareja en el Instituto de Salamanca

Soy Magister en psicología clínica, especialista en intervención infantojuvenil y en sexualidad y terapia de parejas. Experta en el Bienestar Emocional de las personas y apasionada del trabajo dinámico, centrado en el hacer, con adultos, parejas y familias. Soy una profesional con más de 12 años de experiencia en áreas multifuncionales, en su mayoría enfocadas en la salud emocional y en el funcionamiento de las emociones como un puente entre mente y cuerpo. Me enfoco, desde un abordaje ecléctico en el manejo y regulación de alteraciones del estado de ánimo así como manejo del estrés y gestión de los trastornos de ansiedad.

Pamela Vargas

Terapeuta Adjunta

• Graduada de la Licenciatura en Psicología de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra de Santo Domingo (PUCMM). Con un Máster en Terapia Familiar y de Pareja de la Universidad Católica de Santo Domingo.

Adolescentes, adultos, familias y parejas.

Su práctica profesional está basada en un enfoque ecléctico, utilizando la terapia centrada en soluciones, abordaje sistémico y métodos cognitivo conductuales. Su abordaje terapéutico está centrado en temas tales como: el manejo de la disciplina, habilidades de comunicación, manejo de los pensamientos y emociones, manejo de la ansiedad, autoestima y depresión, resolución de conflictos, violencia intrafamiliar, entre otros.

Raquel Vidal Sainz

Terapeuta Adjunta

• Graduada de psicología clínica (cum laude) en la universidad iberoamericana Unibe.
• Maestría en adicciones, universidad Complutense de Madrid.
• Diplomado en especialización en psicometría en ISPE.

Adolescentes y Adultos.

Su abordaje terapéutico de más de 12 años de experiencia, está centrado en el trabajo con pacientes en situaciones de adicciones en general y sus familias, así como también pacientes con patología dual y trastornos tales como: Bipolaridad, Esquizofrenia y Límite de la personalidad. Utiliza un abordaje cognitivo conductual y Sistémico.

Sara Pérez

Terapeuta Adjunta

• Licenciatura en Psicología Clínica, Universidad Iberoamericana (UNIBE)
• Máster en Terapia Familiar Sistémica, Universidad Pontificia de Comillas, Madrid
• Máster en Atención Temprana: Prevención, Diagnóstico y Tratamiento, ISEP Madrid
• Diplomado en Intervención en Problemas de Pareja
• Diplomado en Intervención Psicológica en la Infancia y la Adolescencia
• Entrenamiento en Disciplina Consciente (Conscious Discipline)

Niños y Adolescentes, Jóvenes Adultos y Familias

Su práctica profesional se centra en el acompañamiento terapéutico de niños, adolescentes y jóvenes adultos para el manejo de emociones, desarrollo de autoestima y fortalecimiento de habilidades de comunicación y resolución de conflictos.

En el ámbito familiar, se especializa en Terapia Familiar Sistémica, donde trabaja con familias para mejorar la comunicación, sanar relaciones y ajustar dinámicas familiares.

También ofrece orientación y entrenamiento a padres en manejo conductual y estrategias disciplinarias basadas en principios de crianza respetuosa y desarrollo socioemocional.